เส้นทางสู่ฝันฉบับฉันเอง

จัดพิมพ์ขึ้นเพื่อใช้ในพันธกิจพัฒนาเด็กและเยาวชนแบบองค์รวมที่มูลนิธิดรุณาทรทำร่วมกับคริสตจักรคู่สัญญา โดย
ตระหนักถึงความสำคัญในการช่วยให้เด็กและเยาวชน เข้าใจถึงคุณค่าในตนเอง ความชอบ ความถนัด คุณลักษณะและ
สิ่งที่ตนเองสนใจ เพื่อช่วยเยาวชนในการตัดสินใจเลือกเส้นทางที่สำคัญในชีวิต

Continue reading


 หลักสูตรเสริม สำหรับเด็ก 3-5 ขวบ

หลักสูตรเสริมสำหรับเด็ก 3-5 ขวบ มีเนื้อหาที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ของเด็ก ครอบคลุมเรื่องต่าง ๆ ดังนี้ ฉันเป็นคนพิเศษของพระเจ้า เรื่องราวของพระเจ้า เรื่องราวของฉัน และพระคัมภีร์

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 19ปีขึ้นไป ปีที่1

หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 19ปีขึ้นไป ปีที่1 หลักสูตรของวัยรุ่นนี้จะแบ่งตามช่วงวัย และเจาะจงเป็นเรื่องๆ เพื่อให้เหมาะกับวัยของเขา

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 15-18ปี ปีที่1

หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 15-18ปี ปีที่1 หลักสูตรของวัยรุ่นนี้จะแบ่งตามช่วงวัย และเจาะจงเป็นเรื่องๆ เพื่อให้เหมาะกับวัยของเขา

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 19ปีขึ้นไป ปีที่2

หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 19ปีขึ้นไป ปีที่2 หลักสูตรของวัยรุ่นนี้จะแบ่งตามช่วงวัย และเจาะจงเป็นเรื่องๆ เพื่อให้เหมาะกับวัยของเขา

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 15-18ปี ปีที่2

หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 15-18ปี ปีที่2 หลักสูตรของวัยรุ่นนี้จะแบ่งตามช่วงวัย และเจาะจงเป็นเรื่องๆ เพื่อให้เหมาะกับวัยของเขา

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 9-11ปี ปีที่1

หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 9-11ปี ปีที่1 หลักสูตรแบ่งเป็น 4 ด้าน ประกอบด้วย เพื่อที่จะใช้พัฒนาเด็กแบบองค์รวม ประกอบด้วย ด้านสติปัญญา,ด้านร่างกาย,ด้านสังคมอารมณ์ และด้านจิตวิญญาณ

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 9-11ปี ปีที่2

หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 9-11ปี ปีที่2 หลักสูตรแบ่งเป็น 4 ด้าน ประกอบด้วย เพื่อที่จะใช้พัฒนาเด็กแบบองค์รวม ประกอบด้วย ด้านสติปัญญา,ด้านร่างกาย,ด้านสังคมอารมณ์ และด้านจิตวิญญาณ

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 3-5ปี ปีที่1

หลักสูตรแบ่งเป็น 4 ด้าน ประกอบด้วย เพื่อที่จะใช้พัฒนาเด็กแบบองค์รวม ประกอบด้วย ด้านสติปัญญา,ด้านร่างกาย,ด้านสังคมอารมณ์ และด้านจิตวิญญาณ

Continue reading


 หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 3-5ปี ปีที่1

หลักสูตรแบ่งเป็น 4 ด้าน ประกอบด้วย เพื่อที่จะใช้พัฒนาเด็กแบบองค์รวม ประกอบด้วย ด้านสติปัญญา,ด้านร่างกาย,ด้านสังคมอารมณ์ และด้านจิตวิญญาณ

Continue reading