หลักสูตรสากลสำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี เพื่อที่จะใช้พัฒนาเด็กแบบองค์รวม ด้านสุขภาพ
ดาว์นโหลดหลักสูตร
- บทที่ 1 ฉันเป็นคนพิเศษสำหรับพระเจ้า
- บทที่ 2 คนเรามีทั้งสิ่งที่เหมือนกันและแตกต่างกัน
- บทที่ 3 พระเจ้าทรงรักคนที่พิการหรือไร้ความสามารถ
- บทที่ 4 การให้ความเคารพและให้ความช่วยเหลือคนพิการ หรือผู้ไร้ความสามารถ
- บทที่ 5 สัมผัสที่ดี - สัมผัสที่ไม่ดี
- บทที่ 6 จะบอกปฏิเสธอย่างไร
- บทที่ 7 ฉันตั้งเป้าหมายที่จะมีสุขภาพดี
- บทที่ 8 ฉันสามารถป้องกันโรคได้
- บทที่ 9 ฉันสามารถเป็นเพื่อนที่ดีได้
- บทที่ 10 ฉันสามารถเป็นเพื่อนบ้านที่ดีได้
- บทที่ 11 ผู้ที่ทำงานด้านการดูแลรักษาสุขภาพ
- บทที่ 12 สัตว์และแมลงที่เป็นมิตรและเป็นอันตราย
- บทที่ 13 ครอบครัวคืออะไร
- บทที่ 14 โรคเอดส์
- บทที่ 15 การปฐมพยาบาล
- บทที่ 16 สารที่เป็นอันตราย
- บทที่ 17 อาหารที่ดี
- บทที่ 18 พืชที่ฉันสามารถรับประทานได้
- บทที่ 19 การป้องกันไม่ให้เชื้อโรคเข้าไปในอาหาร
- บทที่ 20 เลือกรับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์
- บทที่ 21 การล้างจาน
- บทที่ 22 การเพาะเชื้อโรคบนมันผรั่ง
- บทที่ 23 มลพิษ
- บทที่ 24 ฉันสามารถช่วยรักษาอากาศให้สะอาดได้
- บทที่ 25 น้ำมีความสำคัญต่อชีวิต
- บทที่ 26 น้ำมีความสำคัญต่อร่างกายของฉัน
- บทที่ 27 มลพิษทางน้ำและการทำให้น้ำสะอาดปลอดภัยในการอุปโภคและบริโภค
- บทที่ 28 ฉันสามารถเล่นอย่างปลอดภัยได้
- บทที่ 29 ฉันสามารถเดินและปั่นจักรยานได้อย่างปลอดภัย
- บทที่ 30 ฉันมีความปลอดภัยได้เมื่ออยู่ใกล้กับไฟ
- บทที่ 31 ฉันดูแลรักษาฟันของฉันได้
- บทที่ 32 ฉันดูแลรักษาเส้นผมของฉันได้
- บทที่ 33 ฉันล้างมือของฉันได้
- บทที่ 34 ฉันสามารถป้องกันไม่ให้เป็นหวัดได้
- บทที่ 35 ฉันมีบ้านที่สะอาดน่าอยู่ได้
- บทที่ 36 ฉันสามารถรักษาความสะอาดห้องน้ำได้
- บทที่ 37 ฉันสามารถนำสิ่งต่าง ๆ กลับมาใช้ใหม่ได้
- บทที่ 38 สิ่งประดิษฐ์จากสิ่งของเหลือใช้
- บทที่ 39 โครงการรีไซเคิล
- บทที่ 40 ฉันต้องการนอนหลับพักผ่อน
- บทที่ 41 ฉันต้องการออกกำลังกาย
- บทที่ 42 เกมบริหารร่างกาย
- บทที่ 43 การป้องกันฟันผุ
- บทที่ 44 ทัศนศึกษาเรียนรู้งานของทันตแพทย์ เจ้าหน้าที่ด้านสุขภาพ
- บทที่ 45 จากเมล็ดจนเป็นต้นไม้
- บทที่ 46 ฉันสามารถปลูกต้นไม้ได้
- บทที่ 47 นี่คือชีวิตฉัน
- บทที่ 48 แต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
- บทที่ 49 ยอมรับในความแตกต่างของคนอื่น
- บทที่ 50 วาดภาพตนเอง
- บทที่ 51 ชื่นชมยินดีสิ่งที่มีอยู่ภายใน
- บทที่ 52 เสื้อผ้าที่ใส่ไม่ได้แล้ว
- บทที่ 53 วงจรชีวิตของคนและสัตว์
- บทที่ 54 ระบบการทำงานของร่างกาย
- บทที่ 55 ระบบทางเดินหายใจ
- บทที่ 56 ระบบการเต้นของหัวใจ
- บทที่ 57 อะไรทำให้กระดูกแข็งแรง
- บทที่ 58 ร่างกายมนุษย์
- บทที่ 59 เพลงประกอบท่าทาง
- บทที่ 60 เอามารวมเข้าด้วยกันดีกว่า
- บทที่ 61 พระเจ้าทรงประทานความสามารถให้ฉันหลายอย่าง
- บทที่ 62 พระเจ้าทรงประทานร่างกายให้ทำหน้าที่ได้หลายอย่าง
- บทที่ 63 วิธีดูแลตนเองเพื่อให้เป็นเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรง
- บทที่ 64 ครอบครัวฉันกินอะไร
- บทที่ 65 สุขภาพและการเจริญเติบโตต้องไปด้วยกัน
- บทที่ 66 อาหารเช้าสำคัญอย่างไร
- บทที่ 67 อาหารกลางวันที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ
- บทที่ 68 อาหารที่อร่อยมีประโยชน์ไหม
- บทที่ 69 อาาหารของฉันมีขึ้น ณ ที่ไหน
- บทที่ 70 ขอบคุณพระเจ้าสำหรับอาหารที่พระองค์เตรียมให้
- บทที่ 71 ทำกลุ่มอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ
- บทที่ 72 สร้างสารอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ
- บทที่ 73 ตำรับอาหารที่โปรดปราน
- บทที่ 74 การเล่นเกมเพื่อเรียนรู้เรื่องอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ
- บทที่ 75 น้ำสะอาดเพื่อดื่ม และเพื่อปรุงอาหาร
- บทที่ 76 แยกแยะประสาทสัมผัสทั้ง 5
- บทที่ 77 การดูแลจมูก
- บทที่ 78 การดูแลตา
- บทที่ 79 ดูแลปากและปุ่มรับรส
- บทที่ 80 ประสาทสัมผัส - ใช้มือและนิ้วหัวในการวัด